2008年12月15日 星期一

12/9網路社群的應用與建立

1.80/20法則:80%的事務只需要20%的力氣即可取得,剩下20%則需要80%的力氣才可以取得。
2.XYZ理論:
X理論:「一般人都比較不喜歡工作,管理必須注重控制,員工不需要有成就感」的,是屬於X理論的支持者。
Y理論:相信「一般人願意享受工作,主動承擔責任,追求自我實現」的,則屬於Y理論的支持者。
Z理論:一九六八年馬斯洛建構一個全新的Z理論來打破舊的管理理論,他相信人性化的工作環境是時勢所趨:Z理論假設人們一旦達到經濟需求的基本安全感,就會努力提升生活的價值,尋求一個可以發揮創造力及生產力的工作場所。
3.長尾理論:只要存儲和流通的渠道足夠大,需求不旺或銷量不佳的產品所共同佔據的市場份額可以和那些少數熱銷產品所佔據的市場份額相匹敵甚至更大。即眾多小市場匯聚成可與主流大市場相匹敵的市場能量。
4.Bule藍海策略:旨在脫離血腥競爭的紅色海洋,創造沒有人與其競爭的市場空間,把競爭變成無關緊要。

2008年12月8日 星期一

網路書籤

12/2網路社群的應用與建立

1.大眾分類法:不同於一般的分類法,期分類的法則是從讀者行為中尋找出來的。
2.志工:在別人的需要中看見自己的責任
3.書籤與Blog的差異:書籤重閱讀,而Blog重的則是寫作
4.書籤與我的最愛的差異:書籤可與他人分享
5.作業:選擇一網路書籤製作自己的網路書籤

在今日的課程中,第一次認識網路書籤這樣的東西,也開始使用它,以往在做報告或作業時,總會需要利用網路蒐集許多的資料,若在非自己家的電腦時都是利用記事本將網址記錄下來,但有了網路書籤之後,無論在哪都可以隨時將網頁標記,不必再另外紀錄,且其具有分類的功能,在使用上十分的便利。

2008年11月24日 星期一

11/18網路社群的建立與應用

期中考的評分方式:
10 - 超級優秀舉世無雙
5 - 完全正確, 該記住的都記住
3 - 看得出來已知道該記誦的方向
2 - 算是有唸書, 有唸沒有懂
1 - 太混了,祗交考卷

著作權法
1.台灣於17年立法公佈,至今修訂過14次,但其中以近幾年就為頻繁,主要是為了配合美國1988 年的法律
2.著作權人最大的利益:讓所有的人都知道你的著作
3.於網路上人人都是作家、出版者
4.著作權法是在20世紀訂定,但使用的卻是19世紀的觀念,以類比概念規範

2008年11月3日 星期一

10/28-網路社群建立與應用

  1. 開放目錄專案其目的為將網路上所有的網頁連接起來
  2. 離開這裡就是我的目標(Weg von hier-das ist mein Ziel)
  3. 放生圖書:主要是藉由上網登錄書指定地點是出書、尋找書,由讀書人在網路上分享讀書心得
  4. 類似放生圖書的計畫
    美國:有書出沒;分散式圖書館
    台灣:2003年成立的行書;2005年成立的書本冒險旅行

2008年10月27日 星期一

古騰堡計畫-公共圖書館

495100554 陳慧芳 495100554 公共圖書館 狄公傳(清)佚名(生卒年不詳) 台北市 台灣古籍 民國94年 圖檔網址 古騰堡文本編號xxxxx